Depuis 2013, Biblionef et l’association Animation Lecture Plaisir (ALP) unissent leurs efforts pour favoriser l’accès aux livres et transmettre le plaisir de lire. Le 20 février 2026, une remise officielle de 4 500 livres neufs et choisis est venue illustrer la force de ce partenariat. Au-delà des ouvrages offerts, ce sont de nouvelles possibilités de lecture qui s’ouvrent aux enfants et aux habitants de nombreuses communes.
Un partenariat fidèle au service de la lecture
Depuis 2013, Biblionef et Animation Lecture Plaisir partagent une conviction : chaque enfant doit pouvoir accéder à des livres de qualité, quel que soit son lieu de vie. Leur partenariat a permis à plus de 17 000 ouvrages de rejoindre les structures qui font vivre la lecture au quotidien.
Grâce à sa connaissance du territoire où elle mène depuis près de 40 ans des activités de médiation culturelle et à ses liens avec les écoles, bibliothèques, associations et collectivités, ALP oriente les dotations vers les lieux où elles seront pleinement utilisées.
Biblionef apporte des livres neufs, sélectionnés pour la qualité et la diversité de leurs contenus et de leurs illustrations.
Le 20 février 2026, à La Haye-de-Routot, cette coopération s’est concrétisée par une nouvelle remise de livres.
Les dirigeants de Biblionef et Animation Lecture Plaisir à La Haye de Routot 20 février 26
4 500 livres choisis pour 72 structures dans 53 communes
Pour l’occasion, la salle des fêtes de La Haye-de-Routot s’est transformée en librairie éphémère. Les représentants des structures bénéficiaires ont pu découvrir et feuilleter les ouvrages et repartir avec ceux qui leur étaient destinés.
Au total, 4 500 livres neufs ont été remis à 72 structures réparties dans 53 communes touchant plus de 5000 enfants : écoles, bibliothèques, médiathèques, relais petite enfance, maisons d’assistantes maternelles et associations culturelles ou éducatives.
Albums illustrés, livres pour les tout-petits, documentaires et romans jeunesse composent « cette dotation met en lumière de belles maisons d’édition, souvent indépendantes, que l’on adore et qui nous offrent des univers riches et inspirants ». (bibliothèque de Tancarville).
Quelques mois plus tard, les nombreux témoignages recueillis montrent combien ces livres ont rapidement trouvé leur place dans les projets éducatifs et les animations locales.
Enfants découvrant les livres photo DR
À l’école, le plaisir de lire se partage
À l’école d’Auzebosc, les nouveaux ouvrages enrichissent le rituel quotidien « Silence, on lit », durant lequel chaque élève choisit un livre et lit en silence. Les documentaires accompagnent également les activités de l’école du dehors et les apprentissages de la classe d’eau.
À Quevillon, les élèves empruntent chaque semaine des livres qui circulent aussi dans les familles, prolongeant ainsi le plaisir de lire au-delà de la classe.
À l’école Saint-Michel d’Yvetot, les ouvrages ont rejoint la bibliothèque et l’atelier lecture de la pause méridienne. Ils sont désormais accessibles aux 611 élèves de l’établissement.
Ces exemples montrent que le don de livres ne se limite pas à enrichir des collections : il encourage des pratiques régulières de lecture et favorise le partage entre enfants, enseignants et familles.
Exposition des livres La Haye de Routot n° 2. 20 février 26 photo DR
Dès le plus jeune âge, découvrir les histoires
Dans les structures de la petite enfance, les livres éveillent la curiosité, stimulent le langage et créent des moments privilégiés entre enfants et adultes.
Au Relais Petite Enfance de Beuzeville, les ouvrages sont mis à disposition des assistantes maternelles et des enfants pendant les temps d’accueil.
« Cette dotation est très appréciée et favorise des moments de lecture et d’échanges autour des histoires », témoigne Catherine, responsable du relais.
À la maison d’assistantes maternelles Les Razmokets, les nouveaux livres ont immédiatement suscité l’enthousiasme. Attirés par les couleurs et les illustrations, les plus petits ont pris plaisir à manipuler les ouvrages, tandis que les plus grands commentaient les histoires et demandaient à les réécouter.
À Hauville, l’association Mon Petit Kangourou utilise également cette dotation pour enrichir ses ateliers parents-enfants et ses temps de lecture.
Autant d’initiatives qui associent, dès les premières années, le livre au plaisir de la découverte et au partage.
Découverte des livres par les petits à l’école Quevillion photo DR
Rendre la lecture accessible à tous
À l’Institut de jour pour enfants autistes (IJAB) de Darnétal, les ouvrages reçus ont ouvert de nouvelles possibilités d’accompagnement.
Juliette, éducatrice spécialisée, a notamment transformé certains albums en pictogrammes destinés aux enfants non verbaux. Le livre devient ainsi un support adapté pour favoriser la compréhension, la communication et l’accès aux histoires.
L’association Cultur’Esne a, pour sa part, réparti les ouvrages entre plusieurs écoles, des espaces de vie sociale et des établissements de quartiers défavorisés, sans oublier une école rurale et deux résidences autonomie de Barentin.
Des tout-petits aux personnes âgées, ces initiatives montrent combien les livres peuvent contribuer à créer du lien social et à rapprocher les générations.
Exposition des livres à La Haye de Routot le 20 février 2026 photo DR
Des initiatives locales pleines d’imagination
Les bénéficiaires rivalisent de créativité pour faire découvrir les ouvrages reçus.
À Ourville-en-Caux, la bibliothèque présente les nouveautés sous forme de « livres surprises », emballés selon la technique japonaise du Furoshiki.
À Heurteauville, la bibliothèque La Drosera a organisé un carnaval autour des livres, associant lectures d’histoires et distribution d’ouvrages à emporter chez soi.
À Bourg-Achard, un mini-roman-photo mettant en scène un rat de bibliothèque annonce avec humour l’arrivée de ces livres ravissants.
À Bourneville, l’association Récréamômes a offert un livre à chaque participant d’une semaine sportive, rapprochant ainsi lecture et activités physiques.
Enfin, à Tancarville, des sélections thématiques autour des animaux de la ferme et de l’Afrique accompagnent lectures, spectacles et découvertes culturelles.
Chaque structure s’approprie ainsi les ouvrages selon ses publics et ses projets, donnant aux livres une véritable vie au sein du territoire.
Derrière les chiffres, ce sont surtout les réactions des enfants qui témoignent de la portée de cette opération.
À la Maison Sauvage, à Hauville, les livres ont été remis aux enfants lors d’une soirée organisée dans le jardin. Les jeunes lecteurs les ont découverts avec enthousiasme, avant de partager un moment de lecture en plein air.
L’un d’eux a spontanément déclaré : « Elle est gentille, la dame qui a donné les livres ! »
Quelques mots qui expriment mieux que de longs discours la joie de recevoir un livre.
Dans les bibliothèques de Neuville-sur-Authou et du Bec-Hellouin, les équipes soulignent également combien ces dotations sont précieuses pour les petites structures.
« Il ne reste plus qu’une chose à faire : les regarder prendre leur envol et faire le bonheur de nos petits (et grands) lecteurs », témoigne Marion.
Réception des livres à la Bibliothèque de Tancarville photo DR
Faire du livre un compagnon de vie
La dotation du 20 février 2026 illustre la force d’une mobilisation collective. Biblionef, Animation Lecture Plaisir, enseignants, bibliothécaires, associations et professionnels de la petite enfance contribuent ensemble à rendre la lecture accessible au plus grand nombre.
Les 4 500 ouvrages ont rejoint aussitôt des lieux où ils sont lus, empruntés, racontés, parfois adaptés et surtout partagés. Leur histoire se poursuit bien au-delà de la remise officielle.
Car offrir des livres, ce n’est pas seulement enrichir des bibliothèques. C’est ouvrir des horizons, éveiller la curiosité et permettre aux enfants de découvrir le plaisir de lire, de rêver et de grandir.